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Lingua Insegnamento:ITALIANO
Inglese se richiesto dagli studenti. -
Testi di riferimento:1) MANUALE
Per le conoscenze di base si richiede la preparazione del testo:
C. Casadio, Strutture del Linguaggio e del Pensiero, PrimeVie Editore, Corfinio AQ, 2015.
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In alternativa, può essere preparato il seguente manuale:
W. Lycan, Filosofia del Linguaggio. Un'introduzione contemporanea, Raffaello Cortina Editore, Milano.
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2) SAGGI
Si richiede la lettura critica di 4 saggi dalla ANTOLOGIA:
P. Casalegno et al. (a cura di), Filosofia del linguaggio, Raffaello Cortina, Milano, tra cui i saggi di G. Frege (Senso e significato) e P. Grice (Logica e conversazione) obbligatori e altri DUE saggi a scelta.
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3) RELAZIONI
Gli studenti volendo potranno preparare una relazione che integri i contenuti del manuale con i saggi scelti, o con altri materiali forniti dalla docente. Tali relazioni potranno essere presentate in aula nel corso delle lezioni o in sede d’esame.
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Tutti i volumi sono disponibili presso la biblioteca Paratore di Lettere e Filosofia, campus di Chieti. -
Obiettivi formativi:Acquisizione di competenze su contenuti e metodi di ricerca ed elaborazione teorica dell’area scientifica che collega gli studi filosofici agli studi linguistici e sulla mente, con applicazioni in ambito filosofico, pedagogico e psicologico.
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Prerequisiti:Sono consigliate conoscenze di base di logica e filosofia della scienza.
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Metodi didattici:La didattica consiste in lezioni frontali con presentazione di diapositive e materiali on line e cartacei, e nella organizzazione di relazioni di approfondimento da parte degli studenti.
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Modalità di verifica dell'apprendimento:La verifica consiste in una prova scritta e una integrazione orale. La prova scritta consiste in un gruppo di domande a scelta multipla (4 opzioni) sui temi rilevanti del manuale, in base alle indicazioni presentate a lezione (vedi diapositive al sito del corso).
La prova orale è dedicata alla discussione dei saggi indicati al punto (2), al fine di verificare le capacità critico-argomentative e la chiarezza concettuale raggiunte dagli studenti. Si suggerisce agli studenti di preparare una relazione di approfondimento sui temi del corso come: atto linguistico, significato, interpretazione, linguaggio e pensiero, mente e coscienza, intenzionalità, mente-corpo-mondo (punto 3).
Il voto finale, espresso in trentesimi, è unico. Le modalità d'esame sono le stesse per studenti frequentanti e non frequentanti. -
Sostenibilità:
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Altre Informazioni:e-mail docente: claudia.casadio@unich.it
sito del corso:
http://www.unich.it/~casadio/materiali.html#filing
== pagine di e-learning:
https://elearning.unich.it/
Il corso è dedicato alle relazioni tra linguaggio, pensiero e mondo fisico, sullo sfondo delle ipotesi teoriche sviluppate in particolare nel XX secolo in filosofia, scienze linguistiche e scienze cognitive.
Sono affrontati i problemi distintivi della filosofia del linguaggio e della mente: segno, concettualizzazione, significato, atto linguistico, interpretazione, rapporto mente-corpo. Particolare attenzione è dedicata alle teorie linguistiche contemporanee, le loro relazioni con la logica, la psicologia e l’intelligenza artificiale.
Alcune lezioni saranno dedicate alla teoria dell'interpretazione e della verità del filosofo americano Donald Davidson.
Facendo riferimento a contenuti ed autori fondamentali della filosofia del linguaggio (Frege, Russell, Wittgenstein, Austin, Grice, Searle, Kripke, Putnam, Davidson), il corso Intende affrontare l'analisi semantica e pragmatica del linguaggio, soffermandosi su: uso del linguaggio e atto linguistico, ruolo del contesto, problemi del significato e dell'interpretazione, rapporto mente, corpo, mondo.
Scopri cosa vuol dire essere dell'Ud'A
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