LMPSI

Lingua Insegnamento:

ITALIANO
Testi di riferimento:

1. "Manuale di Neuropsichiatria infantile e dell'Adolescenza". A. Persico,
Società Editrice Universo, 2018;
2. Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo. Diagnosi e intervento. II edizione. Mc Gray Hill
Obiettivi formativi:

Acquisire le principali nozioni di Neuropsichiatria Infantile applicate alla
Professione di Psicologia
Prerequisiti:

Conoscenza delle basi anatomo-fisiologiche del sistema nervoso centrale
e periferico
Metodi didattici:

Lezioni frontali
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Esame orale.
Verranno poste complessivamente 6 domande (3 per ogni docente), di cui 1 a piacere e 2 a scelta del docente.
Per ogni domanda verranno assegnati 5 punti (4 punti per i contenuti, 1 per contenuti aggiuntivi: capacità espositiva, collegamenti, proprietà di linguaggio).
Verrà, inoltre, presa in considerazione la partecipazione alla discussione durante le lezioni frontali in aula e discussione di casi clinici
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

Gli studenti avranno la opportunità di frequentare la Unità Operativa
semplice di Neuropsichiatria infantile della Clinica Pediatrica di Chieti, al
fine di osservare le principali patologie neurologiche dei bambini; e dell'ITAB al fine di osservare i principi di ricerca applicata alle patologie neuropsichiatriche infantili.

Neuropsichiatria Infantile

- Sviluppo anatomico e funzionale del sistema nervoso centrale
- Sviluppo psicomotorio, esame obiettivo neurologico, valutazione clinica e strumentale
- Disabilità intellettiva
- Disturbo dello spettro autistico
- ADHD
- Disturbi della comunicazione
- Disturbi dell'apprendimento
- Disturbi del movimento
- Epilessia
- Disturbi del comportamento
- Disturbi psicopatologici ad esordio infantile
- Psicosi infantili
- Principi di trattamento