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Lingua Insegnamento:Italiano
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Testi di riferimento:1) Cacciari C. (2011). Psicologia del linguaggio (seconda edizione). Il Mulino, Bologna.
2) De Vincenzi M. & Di Matteo R. (2004). Come il cervello comprende il linguaggio. Laterza, Bari.
3) Un articolo a scelta da concordare e richiedere al docente.
Si consiglia inoltre la consultazione dei seguenti testi:
- Graffi G. & Scalise S. (2009). Le lingue e il linguaggio. Il Mulino, Bologna (per le nozioni linguistiche).
- Aglioti S.M. & Fabbro F. (2006). Neuropsicologia del linguaggio. Il Mulino, Bologna (per le basi neurali del linguaggio). -
Obiettivi formativi:Fornire agli studenti i fondamenti teorici e applicativi della psicologia del linguaggio
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Prerequisiti:Capacità di leggere materiale scientifico in inglese
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Metodi didattici:Presentazione e analisi dei vari argomenti con il supporto di strumenti multimediali
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Modalità di verifica dell'apprendimento:Relazione scritta sull’articolo di rassegna concordato con il docente (da inviare a rosalia.dimatteo@unich.it almeno una settimana prima dell’esame) e colloquio orale. Nel primo appello dell’anno accademico, a seconda della numerosità degli studenti, il colloquio orale potrà essere sostituito da una prova scritta con domande aperte
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Sostenibilità:
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Altre Informazioni:Sito web: http://docenti.unich.it/dimatteo/
Teorie e metodi della Psicologia del Linguaggio
Lo studio del linguaggio: caratteristiche e metodi di indagine (con particolare riferimento alle tecniche psicofisiologiche); Basi filogenetiche, ontogenetiche, biologiche, cognitive e sociali del linguaggio; Riconoscimento di parole; Comprensione del linguaggio; Produzione del linguaggio; Disturbi del linguaggio: basi neurali e analisi delle competenze linguistiche compromesse
Scopri cosa vuol dire essere dell'Ud'A
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