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  • Lingua Insegnamento:
    Italiano 
  • Testi di riferimento:
    1) Cacciari C. (2011). Psicologia del linguaggio (seconda edizione). Il Mulino, Bologna.
    2) De Vincenzi M. & Di Matteo R. (2004). Come il cervello comprende il linguaggio. Laterza, Bari.
    3) Un articolo a scelta da concordare e richiedere al docente.
    Si consiglia inoltre la consultazione dei seguenti testi:
    - Graffi G. & Scalise S. (2009). Le lingue e il linguaggio. Il Mulino, Bologna (per le nozioni linguistiche).
    - Aglioti S.M. & Fabbro F. (2006). Neuropsicologia del linguaggio. Il Mulino, Bologna (per le basi neurali del linguaggio). 
  • Obiettivi formativi:
    Fornire agli studenti i fondamenti teorici e applicativi della psicologia del linguaggio 
  • Prerequisiti:
    Capacità di leggere materiale scientifico in inglese 
  • Metodi didattici:
    Presentazione e analisi dei vari argomenti con il supporto di strumenti multimediali 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:
    Relazione scritta sull’articolo di rassegna concordato con il docente (da inviare a rosalia.dimatteo@unich.it almeno una settimana prima dell’esame) e colloquio orale. Nel primo appello dell’anno accademico, a seconda della numerosità degli studenti, il colloquio orale potrà essere sostituito da una prova scritta con domande aperte 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:
    Sito web: http://docenti.unich.it/dimatteo/ 

Teorie e metodi della Psicologia del Linguaggio

Lo studio del linguaggio: caratteristiche e metodi di indagine (con particolare riferimento alle tecniche psicofisiologiche); Basi filogenetiche, ontogenetiche, biologiche, cognitive e sociali del linguaggio; Riconoscimento di parole; Comprensione del linguaggio; Produzione del linguaggio; Disturbi del linguaggio: basi neurali e analisi delle competenze linguistiche compromesse

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