LMPSI

Lingua Insegnamento:

ITALIANO
Testi di riferimento:

Il materiale da studiare verrà fornito dal docente a lezione
Obiettivi formativi:

Saper analizzare ricerche qualitative nell’ambito della Psicologia della Scuola
Riflettere sull’importanza degli strumenti qualitativi per dare voce alle minoranze marginalizzate
Analisi critica delle situazioni di esclusione e marginalizzazione in ambito scolastico
Sviluppare progetti di intervento per contrastare i processi di esclusione e marginalizzazione in ambito scolastico
Prerequisiti:

Conoscenze di base della Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione
Conoscenza di base della Metodologia della ricerca
Metodi didattici:

Analisi di articoli
Discussioni di gruppo
Esercitazioni individuali e di gruppo
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’idoneità verrà valutata tramite la presentazione e discussione di un progetto volto a promuovere un clima scolastico inclusivo
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

Il materiale supplementare verrà fornito dal docente

Promuovere un clima scolastico inclusivo. Contrastare i processi di marginalizzazione in ambito scolastico.
Usare strumenti qualitativi come interviste e focus groups.
Preparare progetti di intervento in ambito scolastico.

Clima scolastico
Processi di marginalizzazione in ambito scolastico
Valutare il clima scolastico e i processi di marginalizzazione tramite strumenti qualitativi
Promuovere interventi di supporto agli studenti marginalizzati