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Indicazioni sui materiali per l’esame sono disponibili sulla pagina e-learning del corso: https://elearning.unich.it/

Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti e alle studentesse una solida base teorica e applicativa nell’ambito della Psicologia del Linguaggio e della Comunicazione.

Risultati di apprendimento attesi

1. Conoscenza e capacità di comprensione

• Comprendere i principi di funzionamento dei sistemi di elaborazione del linguaggio, tenendo conto dei diversi livelli (parole, frasi, testi), delle modalità (orale e scritta) e dei processi (produzione e comprensione) coinvolti.
• Acquisire familiarità con i principali modelli teorico-esplicativi dei fenomeni linguistici, con particolare attenzione ai meccanismi cognitivi e alle basi neurobiologiche sottostanti.

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate

• Saper applicare in modo appropriato i fondamenti teorici e metodologici della disciplina in diversi contesti, quali il confronto tra lingue, il bilinguismo, l’acquisizione del linguaggio, l’invecchiamento, e le condizioni derivanti da danni neurologici.

3. Autonomia di giudizio

• Sviluppare un approccio critico all’analisi della letteratura scientifica.
• Approfondire in autonomia tematiche di interesse personale attraverso la lettura di studi recenti, individuandone limiti, potenzialità e ricadute applicative.

4. Abilità comunicative

• Comunicare in modo efficace le conoscenze acquisite, sia nel confronto con il docente sia nelle discussioni con i pari, valorizzando il contributo dell’analisi critica della letteratura.

5. Capacità di apprendere

Sviluppare capacità di riflessione critica sugli argomenti di studio e consapevolezza metacognitiva rispetto alle proprie modalità e strategie di apprendimento.

Per una proficua partecipazione al corso, è richiesta una preparazione di base coerente con il livello dell’insegnamento, in termini di conoscenze teoriche e metodologiche fondamentali nell’area disciplinare di riferimento.

L’insegnamento è erogato in presenza e prevede l’impiego integrato di diversi metodi didattici, selezionati in coerenza con i risultati di apprendimento attesi. In particolare, l’attività didattica si articola come segue:

• Lezioni frontali in aula, finalizzate alla trasmissione dei contenuti teorici, alla sistematizzazione dei concetti chiave e all’acquisizione del linguaggio disciplinare;
• Esemplificazioni pratiche dei principali paradigmi di studio, utili a comprendere i risvolti applicativi dei costrutti teorici analizzati e a sviluppare capacità di interpretazione e riflessione critica;
• Attività opzionali (es., laboratori, project work, esperienze sul campo), se previste, saranno comunicate all’inizio del corso o durante il semestre.

La frequenza non è obbligatoria, ma è fortemente consigliata, in quanto la partecipazione attiva alle diverse attività didattiche favorisce significativamente il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso.

L’esame si articola in una prova orale, volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità di applicare le conoscenze acquisite, dimostrando capacità di analisi e ragionamento critico. La durata dell'esame è di circa 20 min.

La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico relativamente agli argomenti del Corso.

Per gli studenti frequentanti, durante il semestre potranno essere previste esercitazioni pratiche e/o sessioni d’esame anticipate (preappelli). Maggiori informazioni saranno fornite durante le lezioni e sulla pagina e-learning del corso (https://elearning.unich.it/).

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Il ricevimento studenti si svolge settimanalmente, in presenza o da remoto tramite Microsoft Teams, previo appuntamento. Gli studenti sono invitati a consultare: la pagina personale del docente sul sito di Ateneo (https://unich.unifind.cineca.it/) per orari aggiornati e recapiti.

Si consiglia, inoltre, di consultare:

• La pagina e-learning del corso (https://elearning.unich.it/) per informazioni dettagliate sul programma, materiali didattici ed eventuali esercitazioni.
• La pagina del servizio di tutorato (https://dipsi.unich.it/tutorato) per informazioni sugli incontri di tutorato tra pari, finalizzati al supporto nella preparazione dell’esame e all’approfondimento di concetti chiave.