• Edizioni di altri A.A.:
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  • Lingua Insegnamento:

    Italiano
     
  • Testi di riferimento:
    Dispense gratuite a cura del docente fornite allo studente e disponibili sulla piattaforma e-learning. 
  • Obiettivi formativi:
    L'insegnamento si propone di mettere gli studenti nelle condizioni di comprendere le basi funzionali dell?attivita integrativa del sistema nervoso per la comprensione teorica ed applicata dell?attivita psichica e dei correlati fisiologici. Nello specifico, inquadra i processi neurofisiologici correlati con i principali disturbi psichici e con le alterazioni presenti nei disturbi mentali. Particolare attenzione sara data al ruolo degli psicofarmaci piu comunemente usati e delle principali droghe d'abuso sia in termini di conoscenza teorica che applicata. Il corso stimola la
    conoscenza e la capacita di comprensione applicate alle manifestazioni psico-patologiche. Il corso si propone di far acquisire autonomia di giudizio nell'ambito di problematiche che riguardano il coinvolgimento della neurofisiologia. Il corso si propone di sviluppare le abilita comunicative e stimolare le
    capacita di apprendimento in ambito neurofisiologico. 
  • Prerequisiti:
    Lo studente deve avere le idee chiare sui processi fisiologici che riguardano sia l'attivita sinaptica e le reti neuronali che la comunicazione endocrina. 
  • Metodi didattici:
    Lezioni frontali in aula 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:

    La verifica dell?apprendimento avviene mediante una prova scritta costituita da 10 quesiti a risposta multipla, ciascuno dei quali presenta quattro alternative di risposta, di cui una sola corretta. I quesiti coprono l?intero programma del corso. La valutazione e espressa in trentesimi. Il punteggio finale e determinato in base al numero di risposte corrette. La soglia di superamento dell?esame e fissata a 18/30. Eventuali risposte errate o non date non comportano penalizzazioni. La prova e strutturata per distinguere diversi livelli di competenza, in coerenza con i risultati di apprendimento attesi.
    Gli studenti e le studentesse con disabilita, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative e necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
    Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell?appello, per conoscere le modalita d'esame e le misure che sono accettate.
    Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall?Ateneo e possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Mirco fasolo, mirco.fasolo@unich.it.

    Su richiesta motivata dello studente o della studentessa incoming nell?ambito di programmi di mobilita internazionale (es. Erasmus+), la prova orale potra essere sostenuta in lingua inglese, previo accordo con il docente titolare dell?insegnamento. 
  • Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

    Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
     
  • Altre Informazioni:

    Il ricevimento studenti si svolge settimanalmente, in presenza o da remoto tramite Microsoft Teams, previo appuntamento. Gli studenti sono invitati a consultare la pagina personale del docente sul sito di Ateneo per orari aggiornati e recapiti https://dipsi.unich.it/STP/docenti.
    Per qualsiasi richiesta di chiarimento e possibile contattare il docente all?indirizzo: rosa.mancinelli@unich.it.


    Oltre alle ore previste dal monte ore dell?insegnamento, e prevista la possibilita di partecipare ad attivita integrative facoltative come incontri di tutorato finalizzati al supporto nella preparazione dell?esame e all?approfondimento di concetti chiave.


    Il Corso di Studio mette a disposizione attivita di tutorato alla pari a supporto del percorso formativo degli studenti e delle studentesse. Per maggiori informazioni sui servizi di tutorato e possibile consultare la pagina dedicata del Dipartimento di Psicologia:
    https://www.unich.it/didattica/servizi-studenti/diritto-allo-studio-tutorato-e-disabilita/tutorato??????? 

Omeostasi, sistema limbico e funzioni superiori del Sistema Nervoso Centrale. Basi ormonali dei disturbi dell'umore. Sistema nervoso autonomo. Midollare del surrene, stress e adattamento. Basi neurotrasmettitoriali delle malattie mentali.

Omeostasi, sistema limbico e funzioni superiori del Sistema Nervoso Centrale. Basi ormonali dei disturbi dell'umore ?l'asse ipotalamo - ipofisi - surrene?. Sistema nervoso autonomo. Midollare del surrene, stress e adattamento. Basi neurotrasmettitoriali delle malattie mentali: il glutammato e la seotonina.

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