LMPSI

Lingua Insegnamento:

ITALIANO
Testi di riferimento:

De Beni, R., & Borella, E. (2015). Psicologia dell'invecchiamento e della longevità. Il Mulino, Bologna, tutti i capitoli, 36 euro.
+ Mammarella, N., & Di Domenico, A. (2011). La memoria autobiografica. Carocci, Roma. Tutti i capitoli.
Obiettivi formativi:

OBIETTIVI FORMATIVI: L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del CdS in quanto si propone quale stimolo e guida per l’approfondimento dei cambiamenti a carico dei processi cognitivi di base, quali percezione, attenzione, linguaggio e memoria ed emozioni nell'invecchiamento.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:
- Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali approcci teorici e metodologici in psicologia dell'invecchiamento, descrivere le origini e l'evoluzione della psicologia gerontologica, individuare i principali paradigmi teorici e sperimentali, individuare i principali cambiamenti a carico dei processi cognitivi e la relazione tra essi, descrivere i più recenti orientamenti in ambito gerontologico, con particolare riferimento alle emozioni;
- Autonomia di giudizio: lo studente dovrà essere in grado di discutere i dati sperimentali con gli anziani e sviluppare nuovi punti di vista di analisi su ciascun cambiamento cognitivo;
- Abilità comunicative: lo studente dovrà essere in grado di utilizzare il linguaggio tecnico della psicologia dell'invecchiamento, evidenziando le differenze terminologiche all'interno dell'approccio multidimensionale allo studio dell'anziano.
Prerequisiti:

Nessuno.
Metodi didattici:

Lezioni Frontali.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L'esame è scritto con domande a scelta multipla (4 opzioni). La durata dell'esame è di 30 min. Lo studente può scegliere di completare l'esame con una eventuale integrazione orale da concordare con il docente.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:
Altre Informazioni:

l programma affronterà i seguenti contenuti chiave:
- temi, problemi e prospettive della psicologia dell'invecchiamento;
- aspetti metodologici nello studio dell'invecchiamento;
- cambiamenti cerebrali;
- cambiamenti cognitivi;
- cambiamenti emotivi;
- prendersi cura degli anziani.

L'invecchiamento della popolazione è un fenomeno assai rilevante nella nostra società. Il corso affronta le problematiche legate a questa fase della vita secondo una prospettiva multidimensionale. Per capire i processi legati all'allungamento della vita occorre infatti da un lato dare conto dei cambiamenti che avvengono con l'età a livello cerebrale, cognitivo, di personalità, emotivo-affettivo e socioambientale, dall'altro identificare i tipi di intervento attuabili per migliorare la qualità di vita della persona anziana e per promuovere un invecchiamento attivo e positivo.