BIOLOGIA EVOLUZIONISTICA

Douglas J. Futuyma - L’Evoluzione – Zanichelli
Francesco Bottaccioli – Epigenetica e Psiconeuroendocrinoimmunologia – Edizioni EDRA

Il corso si pone come obiettivo quello di introdurre lo studente alla comprensione dei meccanismi che sono alla base delle teorie evolutive e dello sviluppo delle stesse alla luce delle nuove conoscenze.
Il corso pone particolare attenzione alle implicazioni del processo evolutivo durante lo sviluppo embrionale e nei primi anni di vita.
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito conoscenze sufficienti a comprendere i meccanismi evolutivi che sono alla base del comportamento umano, nonché avere la capacità di elaborare, basandosi sulla ricerca della biologia evoluzionistica, un percorso critico tra le origini del pensiero evolutivo e le moderne visioni che integrano diverse discipline come la genetica e soprattutto l’epigenetica, che confluiscono in un pensiero unitario raccordando l’evoluzione allo sviluppo dell’essere umano.
Lo studente dovrà, inoltre, acquisendo il linguaggio proprio della disciplina, essere in grado di sviluppare percorsi di approfondimento e di argomentare le tematiche caratterizzanti l’insegnamento.

competenze di Biologia di base

lezioni frontali

La modalità di verifica ha la finalità di valutare l’effettiva acquisizione delle conoscenze apprese durante il corso, l’esame in forma orale si articola attraverso domande relative al programma svolto. La valutazione si esprime in trentesimi e attribuisce, in maniera ponderale, il livello di acquisizione delle competenze raggiunte e la coerenza con i metodi didattici adottati

sono disponibili le slide del corso sul sito di Biologia applicata
https://sites.google.com/site/biologiaapplicatagrilli/home